试题详情
- 简答题郧西“自主教育”课堂“三环六步”教学流程:三环节是()、交流展示、()。六步骤是:①()(创设情境、分层定标)→②()(目标驱动、慎思独学)→③()(同伴互助、合作共享)→④()(师生交流、探究延伸)→⑤()(分层检测、训练运用)→⑥()(查缺补漏、拓展提升)。
- 自主学习;反馈提高;导入定向;自学体念;合作展示;归纳提升;自测反馈;反思总结
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 知识不是靠教师的传授获得,而是通过“课堂
- 一般在大展示环节不展示导学案中比较基础的
- 教师的成长在课堂,教师专业化发展的培训师
- 学校的产品是()。
- 教案就是学习的路线图。
- 高效课堂的教学理论,完全是汲取了传统教学
- 第斯多惠认为,一个教师教会学生(),他才
- 高效课堂的5个教学原则分别是:①()、②
- 教师既要评价知识,又要评价();所有()
- 课改中的“三破”是指()、()、()。“
- 小展示环节主要包括3项任务:完成识记内容
- 高效自主的“新课堂”具有哪10个显著特性
- ()是教师了解“学情”的最佳手段,
- 展示流程为:()(念所得答案)——()(
- 语言点评、分数记录、榜样引领等都是评价,
- 教师要及时发现学生的闪光点和不足,能够依
- “以学评教”是什么意思?
- 一切的教育目的都需要通过课程来完成。但“
- 新课改的课堂要求教师放手,放手就是“放任
- 导学案设计要做到“四个基本统一”,即统一