试题详情
- 简答题（）是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，以使学前儿童在以后的生活中对他人的（）能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。
- 共情训练法；类似情绪
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- （）是社会性区域活动的重要特征。
- 学前儿童社会目标的含义包括爱父母长辈、老
- 影响儿童社会性发展的主要因素是社会环境。
- 试析品德和社会性发展的关系。
- 下列哪一个目标属于中班社会教育目标（）
- 对幼儿进行人际关系、个人与社会的关系等方
- 谈谈你对幼儿品德发展特点的认识。
- 社会性教育的分类目标包括社会环境及行为规
- 大多数学者包括马斯洛实质上都是把人类各种
- 矫正儿童攻击性行为的重点不在于训斥、批评
- 社会化
- 以下有关儿童道德情感发展的观点中，错误的
- 语言系统的底层是一套音位，上层一般分为三
- 观察法有（）的特点，适用于活动对象少、活
- 学前儿童社会教育评价的客观性原则，要采取
- 简述对语言“约定俗成”性的理解。
- 简述社会教育区域活动的特点。
- 下列哪一个不是小班幼儿人际交往能力发展的
- 学前儿童交往中的微笑可以分为：（）。
- （）指主体对其自身的意识，即主体对自己和