A、共情对攻击性行为的产生有-定的抑制作用

B、内疚感的产生主要是因为个体行为达不到自己内心的理想要求，而羞愧感更多是因为达不到外部要求

C、儿童的共情能力是随着年龄的增长而自然发展的

D、学前儿童道德情感的发展与道德认知、道德行为相互影响、协同发