试题详情
- 简答题提出数学核心概念的意义是?
-
1)是在”课程内容“栏目下提出的,是课程内容的核心和聚焦点
2)是课程目标的关注点
3)核心概念的内涵在性质上体现了学习主体——学生的特征 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学生之间有效的合作学习的基本条件有哪些?
- 运用被构造出来的实物模型的阶段称()阶段
- 简述迁移的基本类型。
- 简述发展儿童数学问题解决的基本能力。
- 儿童形成空间观念的主要知觉的障碍主要表现
- 请举例说明口算与笔算的区别。
- 请用实例对数学问题的三种结构成分进行功能
- 推理规则
- 下列不属于构建教学策略的主要原则的是()
- “空间与图形”领域分为四个方面内容:()
- 儿童掌握运算法则的表现是他们形成适当的运
- 数学操作技能的学习过程分哪四阶段?
- 数学解题结构
- 1986年—2001年新中国第7次课程改
- 学生最基本的课堂参与形态是认知参与。
- 请举例解释小学数学学业评估的三个基本原则
- 数学概念的学习,其实质就是学生认识、理解
- 简述传统小学数学内容结构。
- 以()为主的新授课基本教学环节包括提出问
- 请分别举例说明小学统计教学组织的主要策略