试题详情
- 多项选择题大学生逻辑思维高度发展,辩证思维逐渐成熟,()等趋向稳定,独立学习风格初步形成。
A、独立性
B、自主性
C、自信心
D、创新性
- A,B,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材
- 教师教学评价应坚持()。
- 自主型教学方法有何贡献?
- 简述教学环境的功能。
- “发展性教学论”、“发现教学论”、“范例
- 课程创生观认为,教师的角色是课程的()
- 教学过程的实践离不开教师、学生、评价三要
- 校本课程开发,简称SBCD,最早由菲吕马
- 从实践方面看,在我国“校本课程”的使用更
- 布鲁纳强调课程内容应当是学科的基本结构;
- 全外型双语教育最早产生于美国。
- 赫尔巴特的教学论是建立在其()体系之上的
- 从认识方面看,教学过程对于学生来说是一种
- “三、百、千”是我国古代和近代最成功的蒙
- 阐述教学(课程)目标之间、教育目的、培养
- 简述教学过程认识说的基本观点与意义。
- 在大多数国家,无论制度如何,课程组织通过
- 教学环境的功能有哪些()
- 大学教学评价既具有鉴定功能和诊断功能,还
- 课程开发的任务之一,是要提供实施的“过程