试题详情
- 单项选择题人们对自己或他人的行为进行理解与推论,进而通过这种因果关系来认识、了解、预测和控制周围的环境和随后的行为。持这种观点的理论是()。
A、动机理论
B、归因理论
C、期望理论
D、认知理论
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 倾向于追求成功动机的个体,喜欢回避有50
- 学生李亦看到同学在体育课随便离开操场并没
- 如何激发大学生学习动机。
- 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,处于维护权
- 研究性学习的特点包括()
- 根据韦纳的归因理论,属于不可控性维度的因
- 教师的职业心理特征表现为、()。
- 在临床中,人本主义治疗最有代表性的疗法是
- 认知风格
- 生理心理学、实验心理学、人格心理学、发展
- 简述教学测量与评价。
- 在学习过程中,教师常常要求学生梳理出所学
- 在教学反思过程中,反思最集中体现在()。
- 专家型教师的教学专长有哪些类型?
- 人本主义教育心理学家主张教育的中心应当是
- 人的心理活动的一种准备状态称之为定势。
- 在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用
- 道德发展阶段理论主要包括皮亚杰的观察法和
- 克服拖延的毛病,最关键的方法是()。
- 一个测量式具对测量对象施行多次测量所获得