试题详情
- 简答题影响儿童游戏的外部条件因素有哪些？
-
1.儿童有自由选择的权利与可能
2.活动的方式方法由儿童自行决定
3.活动的难度与儿童的能力相匹配
4.儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖赏 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 非专门化玩具
- 什么是游戏观察？进行游戏观察有何意义？
- 应该从哪些方面评价幼儿结构游戏的水平？
- 时段定人法，是指观察者固定在游戏中的某一
- 强调游戏可以降低焦虑和达成愿望的补偿性满
- （）属于有规则游戏。
- 简述幼儿结构游戏的指导要领。
- 用认知发展的术语来说，游戏的实质在于（）
- 独自游戏
- 情景转变
- 4岁的幼儿是形象思维能力形成和发展时期，
- 儿童人类学家（）认为：儿童的世界就是学习
- 游戏的觉醒理论的代表人物是（）
- “游戏仅仅被作为获取大纲要求所规定的知识
- 以下属于幼儿园室内游戏区的是（）
- 按照儿童游戏的社会性水平分类儿童游戏可分
- 定点法，是指观察者固定在游戏中的某一地点
- 在20世纪初，经典游戏理论已经形成，20
- 最早的游戏理论是（）。
- 游戏的觉醒理论