试题详情
- 判断题微观层面的课程设计基本等同于一般意义上所谈及的“备课”。
- 正确
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热门试题
- “课程审议”是以下哪种设计模式常用的方法
- 7～9年级社区服务与社会实践课程的目标不
- 学习生命的回归是研究性学习课程的目标取向
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- 下列哪一时期，多数学科初步形成了自己的逻
- 简述影响课程实施的因素。
- （）是一个国家基础教育课程的主体部分，也
- （）是鼓励和支持校本课程的关键。
- 综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下
- 下列不属于综合实践活动课教学目标的是（）
- 依据不同学生的发展方向，容许个人选择的课
- 以下哪个选项属于宏观层面的课程设计主要解
- 劳动与技术教育的内容是以什么方式来组织的
- 综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：
- 主体取向的评价在本质上是受（）所支配的。
- 根据课程评价的作用性质，可以把课程评价分
- 简述核心课程的优缺点。
- 在教师专业发展的“专业发展”阶段所出现的
- 下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动
- 下列属于课程设计的人本主义取向的代表是（