试题详情
- 单项选择题主体取向的评价在本质上是受（）所支配的。
A、解放理性
B、实践理性
C、科技理性
D、工具理性
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 校本课程始于（）。
- 教师对正式课程的目标和内容加以修改，以适
- 所谓课程设计最优化，就是指课程设计的最大
- 学科领域的知识可以在实践活动中延伸、综合
- 综合实践活动内容的设计和组织，要注重引导
- 综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计
- 自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的
- 综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：
- “研究性学习”课程设置的突出特征是自主学
- 影响中观设计的因素主要有（）。
- 研究性学习重在知识技能的应用，而不在于掌
- 校本课程是在克服国家课程诸多弊端的基础上
- 综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学
- （）是一个国家基础教育课程的主体部分，也
- 综合实践活动中劳动技术教育的基本内容不包
- 对校外课程的重新改组是课程改编的一种类型
- 某些学校对国外引进的课程进行了翻译和本土
- 校本课程开发的思想源于20世纪60～70
- 综合实践活动要求的课时安排只能集中使用。
- 在中小学阶段，常常会有一些超常学生或在某