试题详情
- 判断题替代强化是一种间接强化。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 职业道德是教师专业素养的落脚点。
- 由于担心违背超我而使原我的需要得到满足所
- 自我意识
- 主要与学习态度、学习动机密切相关的学习策
- 最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联
- 皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿
- 主张培养“自然人”的观点是:()
- 伦理道德开始形成,但容易发生两极分化,这
- 斯金纳认为,()会导致反应的减少,但它只
- 控制点与归因论的代表人物是()、()。
- 斯金纳认为,强化的程式包括()。
- 学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习
- 意义障碍
- 学历提高、职称评定和教师资格重新认定,这
- “行为指示子”
- 简述班集体的教育功能。
- 策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重
- 简述成败归因理论的理论价值与实际意义。
- 学生们为了共同目的在一起学习和工作或者完
- 经典性条件反射学说的代表人物是()。