试题详情
- 简答题美国的Leo Kanner医生于1957年最早提出儿童的“()”现象。
- 情绪行为障碍
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学习障碍学生在课堂上的不听课表现不是由于
- 内耳的鼓室含有人体最小的骨头——听小骨。
- 老师为促进随班就读的智障学生参与普通课程
- 对于智力障碍儿童的教育,最重要的是提高他
- 在进入噪音环境中时,应该把助听器的音量(
- 汉语盲文是每方以()个凸点为基本结构、以
- 在欧美地区,脑瘫的发生率约为()
- 视觉障碍儿童的触觉十分灵敏。
- 如果有昆虫进入耳道,要赶紧掏耳朵。
- 旨在帮助学生获得日常环境中所需要的技能,
- 对学生进行沟通能力的评估时,()不是主要
- 情绪与行为障碍学生的鉴定、安置与辅导流程
- 早期诊断早期干预可以改善()。
- 情绪行为障碍学生和同龄同学比较起来,社交
- 学龄前儿童说话的响度声大致为()dB。
- “正常化”的核心理念是让所有人过上()的
- 沟通障碍学生的融合教育需要多方人员的共同
- 孤独谱系障碍性别分布男孩()于女孩。
- 脑瘫伴有癫痫,由学校医务室医师负责留意其
- 双下肢运动功能完全丧失(),不能独立实现