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- 判断题教师德性是高标准道德,教师道德是底线道德。
- 正确
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- 教师道德的作用体现在()。
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- 综合实践活动课包括研究性学习、社区服务与
- 根据心理发展阶段理论,教师较有主见,尊重
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- 教师道德直接构成或影响教育内容,这一点体
- 教师德性是教师先天与生俱来的品德和修养。
- 凯尔•桑德斯指出传统上最典型
- 1906年,北京设立北洋女子师范学堂,这
- 教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源
- 把教师看成是知识的搬运工和无可奈何的选择
- 美国的教师职业发展学校(简称PDS)属于
- 20世纪70至80年代,我国依据“教什么
- 影响教师专业发展的因素错综复杂,大致可归
- 伦、理二字在中国古代很早就已出现,古人之
- 作为一名专业教师,应该具备的专业技能包括
- 我国教师教育的结构层次偏低,培养模式缺乏
- 关怀教育理论是由美国教育哲学研究会主席内
- 我国首次提出“教师教育”概念的政策文本是