试题详情
- 单项选择题教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）。
A、格式塔效应
B、艾宾浩斯效应
C、马斯洛效应
D、罗森塔尔效应
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不
- 教育目的具有（ ）等特性。
- 关于终身教育，下列说法不正确的是（）。
- 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性
- 请分析教学过程中存在的三种过程。
- 教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各
- 提出以培养"兼士"或"贤士"为教育目的的
- 下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（ ）
- 以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂
- 课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体
- 下面选项中属于品德的心理结构内容的是（）
- 禀赋优异儿童的教育策略有哪些?
- 我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特
- 动机可分为（）。
- 启发的首要问题是调动学生学习的（）。
- 高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊神
- 学校制度是随便制定的，对国家和青少年的发
- 狭义的教育主要指__________。
- （）认为，心理发展既不是起源于先天的成熟
- 中学生进入青春期后从身高、体重和（）身体