试题详情
- 简答题树立正确的()是数学课程改革的基础。
- 数学课程观
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在平均数应用题教学中,一教师设计了一张表
- 关于讲练课的基本结构,下列选项正确的是(
- 除了数学还要懂得教学法才能胜任数学教师工
- 数学符号与运算符号这两个概念之间的关系是
- 布鲁纳认为,再现知识的方式有三种,即动作
- 数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家
- 相对小学高年级和中学生获取概念的主要方式
- 教师轻过程重结论的封闭性教学是影响应用题
- 学习了四边形知识后,小学生回到家中,会试
- 就数学本身来讲,即使测量上万个三角形也无
- 简述概念形成的条件。
- 数学教育评价的主体可以是教师,也可以是(
- 简述以学生为主体,改变数学学习方式的对策
- 2011年版的《义务教育数学课程标准》规
- 《几何原本》的作者是()。
- 数学中最基本的概念,就是知识与技能的网络
- ()的诞生使人们不再认为数学具有真理的绝
- 以下哪句格言与“心求通而未得”、“口欲言
- ()是在对事物感知和分析、比较、抽象的基
- 重视()是我国小学数学教学的传统,我国学