试题详情
- 简答题罗杰斯的自由学习观
- 教育目标应该是培养“完人”，其学生中心的教学观坚持以自由为基础，重视教学过程中的师生关系，认为促进学习的关键在于教师和学生的关系。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 有些儿童对学习成绩、陌生环境反映敏感，担
- 1924年我国出版的第一本《教育心理学》
- 简述品德及其心理结构是什么？
- 品德的价值内化程度高于态度。
- 中学生心理发展的一般特点有哪些？
- 以下（）现象反映了遗忘在量上的规律。
- 学习策略。
- 心理学的研究表明，个体的学业成绩对工作绩
- 人际关系是指人们交往中产生的各种互相利用
- 评价可以帮助教师发现教育教学过程中所存在
- 教师人格对学生的人格有哪些重要影响？
- 简述大学生心理健康教育的对策（或措施）？
- 当我们在楼顶上看街上的行人时，人们的影子
- 简要评述行为主义学派的主要观点。
- 斯金纳用自己发明的一种学习装置“斯金纳箱
- 心理学家将气质分为（）。
- 简述运用观察法时的注意事项。
- 柏尔曼的气质激素理论把人分为（）类型。
- 高等教育心理学研究的一般原则是（）。
- 1877年俄国教育家与心理学家卡普捷烈夫