试题详情
- 多项选择题以下()现象反映了遗忘在量上的规律。
A、前摄抑制
B、遗忘曲线
C、倒摄抑制
D、系列位置效应
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 职业教育心理学是()相结合的产物,是教学
- 如果学生把考试失败归因于运气不佳,那么考
- 学生掌握学科的基本结构,理解基本原理或结
- 一个学生不敢同教师说话,也没有勇气向教师
- 罗杰斯认为促进学习的最有效的方式是()。
- 学生已有了“平行四边形”的观念,现在学习
- 问题较轻的特殊儿童应在()就谈。
- 经典性条件反射的代表人物是()。
- 下列属于连续型操作技能的是()
- ()是指在教学结束后为全面了解教学目标的
- 根据学习主体即学习者的不同,可以将学习分
- 在课堂中如何应用观察学习?
- 被誉为“教育心理学之父”的是()
- 动机
- 守恒
- 满足小学儿童的交往需要有什么意义?
- 简述教育心理学的作用。
- 下列关于技能表述正确的是()。
- 简述哈尔曼的12条教学方法。
- 学校里最重要的缺失性需要是()、()。