试题详情
- 简答题方案教学
- 是一个目标导向的教学方式,与传统的科目本位比较,注重的是让儿童采取一连串的行动以培养解决各种问题的能力。它强调步骤性的学习过程、做的要素、思考的要素和学习活动对于学生的意义性,反对强迫性的和索然无味的学习。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述综合活动设计的基本依据,并阐述其局限
- 如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位
- 直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是
- 分析活动设计包括哪些要素分析?
- 课程设计活动史上,()是结构主义课程设计
- 瑞吉欧·艾米里亚教育体系主要受()的影响
- 幼儿园活动要素的分析主要包括:活动背景分
- 简述分科设计活动的优势及其不足。
- 人文取向的活动设计始终关注的是人,以人为
- 人文取向的活动设计始终关注的是人,以()
- 幼儿园评价手段中,根据评价对象的层次和内
- 简述活动内容与材料设计要领。
- 幼儿园活动设计各环节的主要变化体现在活动
- 方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是(
- 幼儿园在使用档案袋评价过程中,幼儿作品的
- 幼儿园教育活动中,如何对活动目标进行评价
- 实用主义、结构主义、()是课程史上出现的
- 把课程视为预期的学习结果,这是认为()。
- 简述幼儿园活动目标设计存在的超载现象。
- 综合主题活动设计