试题详情
- 单项选择题()指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识,而不是硬牵着学生走,代替学生得出现成的结论。
A、启发性原则
B、个性化原则
C、开放性原则
D、民主性原则
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 朱熹、王阳明是宋代的大教育家()
- 苏霍姆姆林斯基的”研究性学习法”与当前我
- 教育评价除了鉴定功能、还有激励、导向、诊
- 学习的认知能力按照布鲁姆的“教育目标分类
- 教育优先发展
- 分析我国的教育目的,并认识其偏差。
- 所谓“教师职业专业化”是说
- 学生群体动力
- 什么是美育?试述美育的意义和任务。
- ()环节要作的工作就是:使用评价的工具和
- 教师真正实现自主专业发展的前提是()
- 说课的方法和技巧 ?
- 什么是教育?学校教育的概念是如何表达的?
- 19世纪出现的马克思主义关于人的()思想
- 最早使用于师范类学校的毕业生实习和试讲的
- ()是学习的最终目标,也是建构主义的核心
- 教师的教育能力主要指传授知识的能力()
- 朱永新心目中的理想教师是()。
- 苏霍姆姆林斯基在其一生的教育实践中,高度
- 教师应该拥有丰富多彩的()活动。