试题详情
- 单项选择题德育过程的基本矛盾是（）
A、知与行的矛盾
B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D、学生的上进心与情性之间的矛盾
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述教师专业化应该具备的条件。
- 奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构
- 青春期以生理的迅速发育和（）为特征。
- "学生之所以学习，是因为在学习过程中可以
- 一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存
- 根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强
- 德育原则和德育规律的关系是（）。
- 小明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受
- 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展
- 群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化
- 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与
- 美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于
- 吃了糖之后吃橘子会感到格外酸，这种想象即
- 处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适
- 从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（
- 弗洛伊德人格结构理论认为，支配本我的是（
- 研究法是学生在教师指导下为解决某个问题
- 为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师
- 正式的技能训练包含以下几个步骤（）。
- 教育者和受教育者共同的客体是（）。