试题详情
- 判断题学科课程排斥儿童的心理经验。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 区分正规课程和非正规课程的主要标志是（）
- 提示型教学方法的贡献与局限是什么？
- 杜威所代表的课程论是形式主义课程论。
- 提问法的主要目的是（）
- 力图通过自然的调查，全面充分地揭示和描述
- 分组学习有哪些特点？
- 数学教育的自身特点下列正确的选项是（）①
- 简述教学方法选择的原则。
- 简述人本主义课程与教学论的基本观点。
- 作为世界上独特的选拔人才的方式，（）制度
- 一些评价专家认为，迄今为止最全面、最有效
- 教师在教学过程中依据教学目标判断教学活动
- 案例教学中一个主要的问题就是教具在教学中
- 提出课程开发的“活动分析”方法的教育家是
- “非指导性教学”的教育目的是使学生（）
- 在西方，（）最早提出了“课程”这个概念。
- 把教育的根本目的看作是培养社会精英的课程
- 赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德
- 简述赞科夫的教学原则。
- 以下“体现不同性质的教育和不同阶段的教育