试题详情
- 多项选择题归因训练的基本步骤是（）。
A、了解学生的归因倾向
B、让学生进行某种活动，并取得成败体验
C、让学生对自己的成败进行归因
D、引导学生进行积极的归因
- A,B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 巴甫洛夫的学习理论
- 自我决定理论将动机分为（）、（）、（）。
- 技照皮亚杰的说法，当儿童改变行为方式而适
- 简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对
- 道德概念。
- 下列属于组织策略中的利用图示的是（）。
- 教学目标的陈述通则
- 定势对于问题的解决起消极影响。
- 简述学习理论的学科性质：
- 望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变属于（）。
- 斯金纳认为一个完整的操作性条件作用模式由
- 有人将外在诱因分为三种：理智诱因、情绪诱
- 知识的理解是通过对教材的（）实现的。
- 建构主义学习理论的理论基础主要来自于（）
- 小敏是个活泼、聪明的孩子，回答老师的提问
- .教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用
- 皮亚杰在大量研究后指出，儿童道德发展具有
- 在教学中如何有效激发学生学习动机？
- 一般来说，作为职业素质测评活动的具体实施
- 一提到当公安局长的家长，人们马上想到的是