试题详情
- 单项选择题“教学是教儿童,不是单纯教教材,要展开真正的学习,儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系,由学生去认知时,才能产生。”持这一主张的是()
A、建构主义课程理论
B、人本主义课程理论
C、改造主义课程理论
D、要素主义课程理论
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方
- 教育行动研究的主体是( )
- 第一学段中“数与代数”的主要内容包括:数
- 教学反思对教师专业发展的作用
- 在教学过程中,强调了知识传授而忽视培养能
- 陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,
- 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,
- 教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理
- 一年一度的教师资格考试属于()考试。
- 简述操作技能的形成阶段。
- 简述小学生注意发展的规律。
- 成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机
- 世纪有一位法国人说过:“大自然希望儿童在
- 以下不能体现小学教育的基础性特点的是(
- 简述小学教师教学反思的基本内容。
- 观看乒乓球抽球录像后,能以一定的精确度来
- 我国于1986年第一次将( )正式列入课
- 诺笃尔普认为,“在事实上个人是不存在的,
- 经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因
- 小学英语课堂唱英语歌,应要求( )