试题详情
- 简答题就其数学成就来说,()堪称是世界数学名著。
- 《九章算术》
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在教学“比的基本性质”时,教师引导学生根
- 人们通过实践,从所研究的事物对象的许多属
- 可以利用语言文字,在头脑中想象和思维,重
- 19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给
- 概念的内涵
- 智力发展理论的代表人物是瑞士心理学家()
- 简述数学概念教学应注意的几个问题。
- 学生理解应用题题意的途径有()。
- 游戏是一种“自由活动”,“自由”在希腊语
- 学生理解应用题的途径主要有()。
- 为了体现义务教育阶段数学课程的整体性,《
- 教师要支持并鼓励学生不平凡的想法和回答,
- 编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部
- 小学数学教学中的三种基本课型是()。
- 直观按具体化程度分为以下几种()
- 简述数学活动教学的特征。
- 在复习“平面图形”时,教师要求学生把长方
- 建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情
- 小学生初步培养的数学能力的中,居于核心地
- 分析教学难点是一个相当复杂的工作,教师要