试题详情
- 单项选择题素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于（）方面来，实现课程内容的“素质化”。
A、素质发展
B、科学发展
C、文化培养
D、个性潜能发展
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 创设（）的教育环境是培养学生主体意识的必
- 下面对20世纪80年代审美文化兴起的描述
- 一个人最终素质的高低往往与其在社会中所处
- 人对自身塑造或改造主要由主观意志决定。
- 任何一种心理亚健康都只有负面作用。
- 二战以来，美国工人罢工逐渐减少，主要是因
- 激活学生个性潜能发展，首先必须在教学风格
- 心理压力大时找个没人的地方大声唱歌，这属
- （）即关于方法的知识，它有助于学生理解操
- 地方课程开发主体主要是省级教育行政部门，
- 课程之所以需要“开发”是因为存在着“个人
- 审美文化对审美主体的建构主要是培养人（）
- 教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通
- 劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好
- 素质教育在具体方法上具有多样性、创造性，
- 适当精简教育内容，主要是精简以学科课程为
- 法纪责任素质，不仅是每个人在社会立足发展
- 落实素质教育责任与鼓励教育创新，在本质上
- 精神世界丰富的人已经摆脱了生活的压迫，因
- 素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中