试题详情
- 单项选择题清末主张把监狱改造成为感化教育场所的大臣是()。
A、沈家本
B、张之洞
C、王元增
D、李鸿章
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 通过实验或检验取得矫正教育现象之间联系及
- 矫正教育学
- 为教学理论与教学实践的有效结合提供现实结
- 设施内的矫正教育制度
- 苏联教育革命家马卡连柯在波尔塔瓦创办第一
- 教师专业化、职业化的必要条件是()。
- 一般来说,研究方法中的调查法是一种直接的
- 司法部对把劳改、劳教场所办成特殊学校作了
- 社区矫正
- 教育策略的基本特征是()。
- 劳动教养人员教育矫治质量评价包括诊断性评
- 个别教育最重要的形式是()。
- 贯彻理论联系实际原则的基本要求是()。
- 课程作为教育术语,出现于荷兰的拉丁大学。
- 从理论上说矫正教育评估应当主要是()。
- 劳动教养人员的特定构成要件主要包括()。
- 在社区内,对待矫正教育对象应该像在矫正是
- 矫正教育者专业化
- 因人施教
- 作为矫正教育理论基础的哲学命题是人的()