试题详情
- 判断题课程作为教育术语，出现于荷兰的拉丁大学。
- 正确
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热门试题
- 矫正教育不从属于惩罚，不是惩罚手段。
- 按照罪错类型的标准，矫正教育对象主要分为
- 道德在调整规范人们行为时主要依靠（）。
- 依据评估功能的不同，可以将矫正教育评估分
- 强制是教育的障碍，教育需要奉献的观点提出
- 社会结构理论的主要代表人是（）。
- 目前主导性的矫正模式包括威吓和惩戒两种。
- 教学策略的构成要素有（）。
- 矫正教育个别化
- 人们通过对他人行为受到奖励而相应地调整自
- 收容教养的期限一般为（）。
- 从法学角度看，矫正教育制度基本上是由一系
- 司法部对把劳改、劳教场所办成特殊学校作了
- 矫正是1870年以来兴起于北美的一种刑罚
- 在矫正教育的内容中，各种矫正教育的基础是
- （）是西方许多国家监狱中最早实施的一种教
- 按照用途来说，年鉴属于（）。
- 矫正教育目的的特点有（）。
- 矫正教育评价方法应用于评价（）的实现程度
- 矫正教育任务