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简答题潘菽认为学生学习的心理过程分为哪五步骤？
  • ①学习动机和动力的培养和激发，以引起学生兴趣、集中注意力、观察力，进行知识的有效感知；
    ②学习的领悟，以启动分析、综合、比较、抽象、概括的思维力，进行知识的理解；
    ③学习的保持，以运用记忆力来科学识记，合理安排复习、熟记，进行知识的巩固；
    ④学习的应用，以活动方式或心智活动方式，通过练习形式将知识运用于实际的解决问题的技能和技巧；
    ⑤学习的评价和评定，以学习的反馈原理，通过教师对教学目标达到与否的评价，以及学生的自我反馈和内省，进行知识掌握的评估。

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