试题详情
- 单项选择题在小学品德教材编写方面,编写者所要考虑的核心要素是()。
A、学生的生活经验
B、学生的知识水平
C、学校的教育目标
D、社会的发展需要
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 德性是现实人的德性,表现为现实生活中个体
- 学校德育评价中的难点是()。
- 我国小学德育主要由以下三部分构成()
- 相对于学校教育、社会教育而言,家庭教育的
- 德育的神学目的论的代表人物是()
- 在小学教育阶段,学生指导的重点是()。
- 心理健康有高低层次之分。
- 由于青少年学生道德能力不强、未能履行道德
- 教育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待思
- 德育网络的沟通方式中,家校互访是最常见的
- 我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法
- 区别德育影响和环境影响的根本标志是()
- 小学阶段家庭德育的基本方式是()。
- 德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但
- 德育的个人中心目的论的代表人物是()
- 简述在道德教育中,如何有效运用规则和纪律
- 广义的公民教育是指学习者掌握参与国家和社
- “桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方
- 在学校教育中,最基本的德育手段是()。
- 小学德育过程的基本矛盾是()之间的矛盾。