试题详情
- 多项选择题教师专业成长可分为三部曲（）
A、实习教师
B、初任教师
C、课程领导者
D、课程实施者
- A,B,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 创新来源于平凡的（）
- 指导一自学教学方法中的信息流程表现为（）
- 教师课程领导是教师专业发展的最高境界。
- 创新教学中的联想包括（）联想，（）联想和
- 什么是创新教学？其构成要素有哪些？
- 多向思维
- 从人的发展来说，（）是人得以发展的内因，
- 影响教师心理期望效应的大小的因素有（）、
- 质疑—发现教学的优点有利于激发学生的（）
- 影响学生学习活动的智力因素障碍是（）障碍
- 创造优质课需要强化"精品"课意识，为此，
- 在提问—讨论教学中，组织讨论的形式一般分
- 以下关于教学创新的理解正确的有（）
- 教学后的反思主要是教师在课后对整个课堂教
- 课程领导的特征是（）。
- 校长是学校实施教学创新的（），（）和（）
- 什么是涉及全员创新意识的三个问题？
- 试述创新教育与创新教学的关系。
- 同课异构是指不同教师有不同构想、不同上法
- 促进学生学习的过程评价方式包括（）、（）