试题详情
- 单项选择题“非指导性教学”模式的创立者是()。
A、斯金纳
B、赞可夫
C、罗杰斯
D、布鲁纳
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下列不属于研究性教学的基本模式的是()。
- 教学过程具有双边性,认知性和实践性的特点
- 以校为本的含义是:()、()、属于学校。
- 构成教育活动最基本的要素有()。
- 提出课程开发的“活动分析”方法的教育家是
- 审美教育的价值有:(),惩恶扬善的社会价
- 课程与教学研究的核心是()。
- 考试的主要功能是()。
- 可以从下列()方面入手,培养和激发学生对
- 下列说法中,正确的是()
- 罗杰斯关于学习的分类,是将学习分为()。
- ()是指学校课程体系中的各种课程类型、具
- 生成性目标的思想渊源可以追溯到()
- 导生制的创始人是()和()。
- “被动适应论”的代表人物包括()。
- 认为“课程是计划”的学者有()
- 课程组织的垂直结构
- 春秋战国时期,在齐国出现了一所著名学府—
- 课程内容的组织形式?
- 运用历史比较研究法应当注意以下两点()