试题详情
- 简答题导生制的创始人是（）和（）。
- 贝尔；兰喀斯特
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 早在（）世纪中期的欧洲就有了综合课程的萌
- 实用主义在课程与教学中主张学科中心主义取
- 听说训练的内容不仅包括训练听说能力，而且
- 最先在理论上将班级授课组织确立起来的是（
- 教学过程的实践离不开教师、学生、评价三要
- 新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根
- 教学过程的动力是指（）和（）的动力。
- 多元智能理论是由（）提出的。
- 关于课程内容选择的取向，（）是产生较早，
- （）是编写教材的依据，是进行教学的依据，
- “概念重建主义者”认为传统课程理论的缺陷
- 一般作为较专较深的理论课或与专业有关的现
- 泰勒的“评价原理”和“课程基本原理”统称
- 就学校内部各部门之间的关系而言，教学服务
- 研究性教学在国外又被称为课题研究。
- （）认为，接受学习并非都是机械的、发现学
- 下列选项中不属于测验的特点的是（）。
- 确定课程目标的两筛子：（）、（）。
- “学习者必须服从于课程”所代表的课程本质
- 学生学业评价的基本类型，主要有定位性评价