试题详情
- 简答题请简要介绍问题解决的策略?
-
①尝试错误法;
②手段—目的分析;
③逆向推理法;
④选择性搜索;
⑤类比;
⑥简化。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师具有“从事科学研究、学术交流,参加专
- 教师在教学过程中既不鼓励学生,也不反对学
- 维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为()
- 简答如何运用组织策略中的“做笔记”?
- 专家型教师成长的规律有:()。
- 给教师的教学提供及时的反馈信息,以帮助教
- 满足儿童的一切需要,就能促进其个性的和谐
- 某学生背一篇古文,读8遍刚好成诵,要取得
- 某人智商98,这说明他智力()。
- 力求成功的动机占优势的学生,给其提供成功
- 简述奥苏伯尔关于动机的分类。
- 如何科学地组织复习?
- 品德和道德是一回事。
- 职业院校学生个性心理的主要特点有()。
- 简述心理发展的基本性质。
- 程序学习的关键是编制出好的程序。为此,斯
- 柏尔曼的气质激素理论把人分为()类型。
- 思维。
- 课堂气氛
- 教育心理学这门学科的正式形成,其标志是美