试题详情
- 简答题和其他类型的残疾儿童相比,多重障碍儿童的学习速度更()。
- 慢
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 帮助视觉受损儿童行走时,不要紧抓他们的(
- 布置合适的教学环境、课程调整、嵌入式语言
- 学龄前儿童说话的音调比成人()。
- 智力障碍儿童也是有着独特才能和潜能的个体
- 脑瘫儿童中,约有()同时伴有智力障碍。
- 听觉障碍儿童就读普通学校应把他们的座位安
- Epstein提出的行为情绪等级量表的维
- 听觉障碍儿童在进行看话时不能只观察说话人
- 敲击鼓的声音是()声音。
- 下列哪一个是外向型情绪行为障碍儿童的行为
- 孤独谱系障碍就是性格内向,是性格问题。
- “正常化”是发端于北美的一种文化思潮。
- 个体差异引发特殊需要具有()。
- 依据ABC行为分析,回合式教学法中训练者
- 肢体障碍学生的忧虑主要表现在对身体的忧虑
- 儿童说话时总是发出尖叫声、刺耳声,最可能
- 融合教育发展要求取消特殊学校也就是取消特
- 融合教育的核心理念是平等、参与、共享。
- 头颈能直立控制,但不会翻身,这种情况提示
- 许多情绪行为障碍儿童的情绪与行为问题在入