试题详情
- 单项选择题构建创新性教学观的核心是（）
A、注重掌握”为什么”的知识
B、正确处理好知识与能力的关系
C、培养创新精神和创新能力
D、”四个"学会
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 创新教育的核心是（）的创新。
- 什么是涉及全员创新意识的三个问题？
- 强烈的好奇心、浓厚的兴趣和高涨的情绪可以
- 指导一自学教学方法中的信息流程表现为（）
- 教师课程领导的角色有（）。
- 使用观察评价学生的表现时应遵循什么原则？
- 形成性评价的主要功能有（）功能和（）功能
- 观察评价，即通过观察学生在学校、课堂上、
- 什么是再定义性？请举一例。
- 宏观课程设计
- 学生评价是对学生的学习进展与行为变化所进
- 当代心理学、教育学理论认为，学生知识的获
- 预设性课程通常是在特定教育情境下，由教师
- 教师不能让生成的课程“无边无际”。
- 评价学生最古老的一种方法是（）。
- （）要求学生在学习中对所接受的某项知识出
- 培养和发展学生的主体性品质包括（）。
- 创新型学生的学习也具有自身的特点，比如（
- 创新性学习实施的具体步骤是：引起注意；设
- 创造者与非创造者的最大差别在于他们的（）