试题详情
- 单项选择题大学教学评价的功能有若干项,不包括下列各项中的()。
A、鉴定功能
B、诊断功能
C、自省功能
D、选拔功能
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不
- 课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课
- 20世纪80年代以来,人们已不再满足于对
- 德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究
- 在教学目标上,()的教学模式主张进行泛智
- 1978年大纲的显著特点是中学提出“文学
- 基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而
- 探究类课程在基础性课程上提高了要求,增加
- 你认为依照认知能力,下列书籍()较适合小
- 教学过程的实践离不开三个要素,不包括下列
- 多元智能理论是由()提出的。
- 由于设计取向不同,教学设计一般有多种模式
- 要达到成功的课程实施,必须解决好哪些问题
- 在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的
- 冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其
- 语文课程资源无所不在、无时不有。
- 布鲁姆的教学目标分类为()
- 光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉
- 伪圣化
- 在我国历史上()在长期的教学实践中首创并