试题详情
- 判断题教师可以为每一名学生建立一份档案，进行档案评估也是比较适合多重障碍学生的评估方式。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 以下关于学习障碍（）说法是错误的。
- 新盲字共有52个声母和韵母音符号，还有声
- 对于儿童的情绪行为问题，可以使用（）来帮
- 听觉障碍是否导致言语障碍，取决于（）
- 偏瘫或截瘫，残肢保留少许功能（），基本上
- 多重障碍是指个体在生理、心理或感官上两种
- 少数智力障碍儿童不会因受到他人唆使或管教
- 特殊需要学生鉴定流程正确的一项是（）。
- 哪一项不是正常婴儿仰卧位姿势运动发育的特
- 随班就读课程也应该要求特殊学生达成基本的
- 为使多重障碍儿童对某项指示的正确反应重复
- 脊柱畸形，后凸大于70度或侧凸大于45度
- 学习障碍学生融合教育中，下图主要运用了（
- 视频可以作为沟通交流的一种形式。
- 下列哪一项不是多动症儿童的诊断维度？（）
- 学习障碍学生的学科成绩差，与听、说、读、
- 关于特殊教育理解正确的一项是（）。
- 多重障碍儿童学习能力较低，因此他们的学习
- （）是通过视觉—空间排列的方式将词和概念
- 少数肢体障碍学生担心遭受外界的异样眼光，