试题详情
- 简答题对于儿童的情绪行为问题，可以使用（）来帮助干预。
- 功能性行为分析
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列哪一项不是多动症儿童的主要筛查方法？
- 三阶层的筛查与干预目前在美国广泛的被使用
- 简述学前特殊教育的教学原则。
- 残疾学生安置在专门的特殊学校会产生消极的
- 由于语言信息的不完整，听觉障碍儿童获得的
- 美国的Leo Kanner医生于1957
- 双大腿缺失属于肢体残疾三级。
- 作为普通教育的老师，参与随班就读学生（）
- 目前随班就读的特殊儿童学习特殊课程，主要
- 我国现行盲文只有5%的标调率，视觉障碍儿
- ADHD儿童的筛查主要分为观察、访谈与行
- 在学校，情绪行为障碍儿童最明显的衍生问题
- 视觉障碍会妨碍儿童身体的生长和发育，所以
- 所有的孤独谱系障碍患者都是一出生就起病的
- 学习障碍是由中枢神经系统的个别差异引起的
- 在课堂活动方面，针对脑瘫学生正确的措施是
- “盲人摸象”的故事形象地说明了残疾对人的
- 正常情况下耵聍会黏住灰尘等异物，不需要（
- 结构化教学适用于学生（）、智能残疾和正常
- 学习障碍在（）中较常见。