试题详情
- 简答题二肢功能重度障碍或三肢功能中度障碍,基本上不能独立实现日常生活活动,属于肢体残疾()。
- 二级
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 由于得不到听觉反馈,聋婴儿的呀呀语开始得
- 下列哪一项不是多动症儿童在生活与学习中会
- 为满足学生的特殊需要,课程应当包括()。
- 在提供充足语言样本的情况下,聋婴儿()能
- 衡量随班就读教学质量的标准在于三个关键词
- 视觉障碍儿童接受义务教育的入学年龄和在校
- 写信主要利用了文字这种沟通形式。
- “正常化思潮”为特殊教育融合发展提供了思
- ()岁以前失明的儿童视觉表象极易消失。
- 教师引导班级的普通同学来协助ADHD儿童
- 肢体障碍学生障碍情况是因人而异的,造成的
- 行为矫正的常见方法:代币制、系统脱敏法、
- 随班就读保障体系既包括()系统又包括()
- 我国的智力残疾诊断标准()
- 把残疾儿童专门编成一个班,安置在普通学校
- 早期诊断早期干预可以改善()。
- 随班就读学生在学习普通课程时,需要调整(
- 自然教育策略的整个过程按照“儿童要求()
- 行为矫正技术的步骤有()
- 孤独谱系障碍患者的感知觉特征有什么?