试题详情
- 判断题写信主要利用了文字这种沟通形式。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 随班就读是促进残疾儿童平等融入社会的重要
- 自然教育策略的整个过程按照“（）”的程序
- 对于儿童的情绪行为问题，可以使用功能性行
- 随班就读保障体系既包括宏观系统又包括微观
- 导致智力障碍的因素可分为先天和后天两个方
- 重视身残志坚的生命意识教育是融合教育的任
- 视觉障碍会妨碍儿童身体的生长和发育，所以
- 造成“狼孩”沟通障碍的原因主要是（）。
- 美国的Leo Kanner医生于1957
- 敲击鼓的声音是（）声音。
- 为低视力学生提供大字课本是利用其（）功能
- 随着时间的推移，ADHD儿童的检出率差异
- 随班就读的视障儿童可能需要学习的特殊课程
- 情绪行为障碍的成因，首推（）因素。
- 自闭症最早是（）学者发现的。
- 人的听觉感受细胞——毛细胞位于（）。
- 耵聍的作用是阻止（）和（）的进入，起到保
- 学习障碍学生融合教育的方法包括运用（）、
- 下列哪一项不是多动症儿童的诊断维度？（）
- 结构化教学的两大策略是：视觉安排和（）