试题详情
- 判断题随班就读保障体系既包括宏观系统又包括微观系统。
- 正确
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热门试题
- 教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训
- 视觉障碍儿童有较强的听觉和触觉记忆能力。
- ADHD儿童在生活中的行为问题表现有哪些
- 双上肢功能极重度障碍或三肢功能重度障碍，
- 残疾儿童属于文化背景差异的学生。
- 脑瘫包括以下类型，但应除外（）。
- （）障碍学生的忧虑主要表现在对身体的忧虑
- 近年来世界范围内孤独谱系障碍的患病率显著
- （）是获取听觉经验的生理基础。
- 多重障碍儿童的教育原则当中，（）原则是指
- 学习障碍学生融合教育中，下图主要运用了（
- 在标准化智力测验中成绩低于平均分（）个标
- 教师在选择多重障碍儿童的教育内容，特别要
- 下列哪项描述不属于智力障碍定义的要点？（
- 支持性的家庭环境不包括（）。
- 视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上（
- 视觉障碍儿童在与人交往时容易产生焦虑。
- （）与记忆能力较强，但这些视觉表象往往是
- 只有真正实现知识和技能的迁移，才能表明（
- 让家庭所有成员，甚至所在社区都参与到听觉