试题详情
- 单项选择题幼儿学习第二语言是从（）开始的。
A、学习听
B、学习说
C、学习读
D、学习写
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具
- 语言教育活动的“有计划”集中体现在哪些方
- 幼儿园谈话活动中有趣的中心话题是（）
- 选择出的儿童诗歌、散文作品应是（）。
- 在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活
- 对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流
- 学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述
- 10～18个月儿童的发音在经过音节发声阶
- 幼儿园语言教育目标制定的基本依据是什么？
- 儿童前言语获得的关键在于（）核心能力的获
- 语言运用主要包括两个因素，一是语言的功能
- 幼儿学习第二语言是从（）开始的。
- 如何在日常生活和游戏中渗透语言教育？
- 多媒体情境教学法的特点是充分发挥了多媒体
- 在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录象
- 关于谈话活动的作用，说法不正确的是（）
- 大班编构故事活动的重点为编构（）
- 故事活动的教育目标是什么？
- 幼儿根据故事内容进行表演，是一种（）
- 如何对0—3岁的孩子开展早期语言教育活动