试题详情
- 简答题案例教学法的做法是围绕一定的培训目的,把实际工作中的真实情景加以典型化处理,形成供学员思考分析的案例,通过独立研究和()的方式,来提高学员分析问题和解决问题的能力。
- 相互讨论
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,
- 培训成本越低,培训的经济效益就越好吗?
- 在教学实践中,要让学员在理解的基础上进一
- 劳动力总数等于()之和。
- 使用PowerPoint进行课件设计时,
- 培训师要具备一些基本的职业素质,包括()
- 教育培训统计工作的基本程序包括统计设计、
- 业务评价方法的种类和内容包括()。
- 运用小组讨论法进行组织需求分析调查的缺点
- 现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计、
- 结合你单位的实际情况,怎么对你单位的岗位
- 职业培训要求学习者能够在培训后或在培训同
- 对培训机构办学条件、办学水平某一方面的评
- 16PF人格测验,是由()人格及能力测验
- 所谓“原汁原味法”是指在开展培训时,部分
- 你认为企业班组长(拉长)培训应如何开展才
- 讲课后立即回顾本堂课的成功之处和值得改进
- 结合工作实际,谈一谈如何开发符合实际需要
- 教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,
- 培训师在培训过程中的作用集中体现为说教。