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- 判断题由于文化涉及人类活动的各个方面，显得杂乱无章，教育很难整合文化。
- 错误
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- 教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于
- 生产力对教育的决定作用表现在（）
- 教育能推进科学的（）
- 信息技术的日益成熟和普及为实现教育的（
- 进入20世纪以后，我国的教育结构呈现出单
- 教育具有政治功能、经济功能、意识功能和科
- 学校文化可以分为：（）
- 教育受政治经济制度的制约，因此对政治经济
- 社会生产力决定着受教育的权利和机会。
- 教育对文化的选择和整理主要依据：（）
- 社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、
- 生产力发展水平只是制约着教育事业发展的规
- 近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教
- 首次提出“人力资本论”的是（）
- 教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取
- 学校的（ ）是学校文化的集中体现。
- 学校文化的特征表现在：（）
- 学校文化本身的特点就是吸收外来先进的文化
- 生产力是由作为人的因素的生产资料和物的因
- 教育活动隶属于文化的精神层面，教育理论隶