试题详情
- 多项选择题下列行为中属于积极强化的有（）
A、奖励学生喜爱的书籍
B、教师的微笑
C、口头夸奖
D、承诺学生如果他及时交作业就不用罚抄作业
- A,B,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 要实现提问设计的高效性，可使一个提问包含
- 讲授的重点和主干是（）
- 从教学技能发展曲线来看，由教学技能发展到
- 任何类型的演示都有一个过程，一般都是开始
- （）是以文字表述为主，并用线条、数字或符
- 讲解包括讲述、（）和讲读。
- 讲授比较适合班级规模大一些、教学人员相对
- 关于教师倾听的意义，下列表述不正确的是（
- 直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模
- 按照课堂教学提问的步骤把教学提问技能分解
- 张老师的班级看起来是自己在运转，他把他的
- 诱导性组织是在教学过程中，教师用充满感情
- 教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。
- 课堂教学的归纳总结只能由教师来做。
- 王老师的班级比较吵闹，他通过给学生讲故事
- 有的学生犯了小错误，如果教师不公开批评他
- 板书的功能有（）
- 在教学技能形成的层次结构图中，熟练是指在
- 以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的
- 教师恰当理答的基本原则是（）