试题详情判断题 图形进行二等分，可以有五种不同的等分形式。正确答案：错误答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题如何理解数学教育活动设计的科学性原则？自然测量学前儿童认识空间形体的一般过程是从（）到何为寻找法？其具体形式有哪些？认读和书写10以内的数字是大班的数学教学基数是表示集合中元素多少的数。两个集合之间的包含关系是整体与部分的关系渗透的数学教育活动排序的形式有两种，一种是（），另一种是（什么是非正式数学教育活动？简述学前儿童数学教育的基本任务。计数所谓自然测量是指利用（）（如虎口、臂长、两个集合元素之间的对应，一般有数量与数量认读和书写10以内的数字是中班的数学教学了解、分析儿童的发展水平是设计数学教育活守恒幼儿园数学教育活动设计的原则主要包括发展数图什么是操作法？运用操作法应注意哪些方面？
进行二等分，可以有五种不同的等分形式。
进行二等分，可以有五种不同的等分形式。