试题详情
- 单项选择题某中学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题,或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()教学原则。
A、循序渐进
B、启发性
C、直观性
D、理论联系实际
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述高创造力个体的人格特征。
- 以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项
- 课堂心理气氛主要有三种类型:积极的、消极
- 下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守
- “未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有
- 在感觉记忆中,信息主要以()的形式存储。
- 狭义的学校德育即指思想政治教育。
- 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(
- 范例教学法的创造者是德国教育家( )。
- 课程设计的表现方式是()
- 将成为21世纪先导的是()
- 按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型
- 青春期的开始以()的出现为标志,结束是以
- 否定教育的等级化、特权化和专制化,这种教
- 被认为缺乏科学依据的迁移理论是( )。
- 教学过程的中心环节是()
- 学校里面的物质建设,仅仅起到美化环境、装
- 回避条件作用与逃避条件作用都是()的条件
- “金字塔形”的等级制教育制度属于()
- 根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分