试题详情
- 单项选择题一般来讲,小学阶段相当于人生发展的()。
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部
- 下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征
- 掌握知识是发展智力的()。
- 口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的
- “环境决定论”完全否定了()。
- 学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实
- 机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过
- “劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒
- 下列持“环境决定论”观点的人物是()。
- 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人
- 能否遵循人的()是教育工作能否达到预期目
- “人的发展是由人的本能决定的,后天的环境
- ________是个体身心两方面逐步走向
- 个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度
- 个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角
- 人的身心发展的典型观点有()。
- 美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作
- 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人
- 掌握知识是发展智力的()
- 小学生容易把“i”写成“1”,这说明小学