试题详情
- 判断题学年教学设计是对一学期的教学进度和计划做一个总体的框架性策划。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 科学小制作是所有小学科学课外活动中，最能
- 情境学习模式中最典型的代表是美国Vand
- 活动材料的选择原则有四点：（）、注意实际
- “水为什么能灭火？”这一提问体现了课堂提
- 目的是了解评价对象的基础和情况，为制定教
- 教师的专业素质结构包括专业知识和专业技能
- 测量数据中有一位“不确定数值”，说明其测
- 观察分为定量观察与定性观察。仅对事物特征
- 英国著名的生物学家赫胥黎的著作（），堪称
- （）的著名的“三个任何”教育理论——“任
- 科学探究就是动手做。
- 教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成
- 为了便于考查教学效果，教学目标的主语最好
- 以下哪几项属于小学科学课外活动形式（）
- “水的酸碱度对草生长高度的影响”实验中，
- 1985年，美国科学促进协会（简称AAA
- 关于“前概念”的描述，错误的一项是（）。
- 观察的客观性是指“观察时说真话”。
- 广义的科学观强调两点：（）、（）。
- 以下哪几项不属于小学科学课外活动形式（）