试题详情
- 单项选择题数学是对具体事物进行抽象的产物,是从哪方面说的()
A、数学的特点
B、数学的起源
C、数学的产生
D、数学的发展
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 数学教育促进幼儿良好学习习惯形成,但对学
- 恒的教学不能添加干扰因素,只能通过变换图
- 幼儿数学教育活动的设计,首先要考虑的是(
- 小组活动形式存在着一些问题,重要有()
- 游戏活动是指在幼儿活动的场合内,专辟一个
- 幼儿学习的数学知识包括数、量、形等的理性
- 幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分(
- 为什么学前儿童数学教育活动的内容选择要注
- 自然测量是中班学习内容与要求。
- 幼儿认识几何形体的一般顺序是球体、圆柱体
- ()是学前儿童数学概念形成的源泉。
- 几何形体
- 中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、
- 简述幼儿活动区中数学教育活动的特点
- 大班幼儿90%以上能完成10个物体的排序
- ()是学前儿童数学概念形成的源泉。
- 认读阿拉伯数字的指导要点有()
- 幼儿数概念的产生是从对集合的抽象感知开端
- 简述学前儿童学习数的组成的意义。
- 幼儿园大班数学教育的目标