试题详情
- 判断题自然测量是中班学习内容与要求。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 用数学术语定儿童活动的名称更合乎幼儿教育
- 简述学前儿童初步空间概念的发展。
- 中班学习等于号。
- 和书写10以内的数字是中班的数学教学内容
- 分类是计数的必要前提,能增进幼儿剖析、综
- 下列属于幼儿数学教育活动的组织形式的有(
- 幼儿对数学活动的兴趣往往开始于()
- 幼儿数学教育活动往往没有从()角度提出相
- 在运用讲解演示法时,要注意()
- 教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问
- 简述学前儿童学习数学教育的原则。
- 对应是比较两组以上物体的数量是否相等。
- 数学知识的特点有抽象性、逻辑性、精确性和
- 简述评价方案设计阶段需要的解决的具体问题
- 小班会说出以自身为中心的上下方位。
- 儿童逐步抽象出初步的数概念,并能对数和数
- 伴随着动作而进行的思维是()
- 幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始
- 简述幼儿感知集合教育的含义。
- “它”的诞生,标志着人类的逻辑智慧和抽象